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　　20考研的帷幕已悄悄拉開，準備參加考研的學子已悄悄的準備起來了。但是對于數學難的同學來說，考研數學的復習無疑是考研中一座難爬的大山，想要做好考研復習，需要花費很大的力氣。而對于會復習的考生來說，利用教材和應考資料就可以使考研數學復習的效率翻倍。下面我們來一起看看吧。

　　考研數學備考六大技巧，巧用教材備考，復習效率翻倍

　　?找關鍵詞

　　高數、線代和概率中有很多概念、性質和定理。其中一些很長的概念、性質、定理，讓考生有些把握不住關鍵點。此時，考生可以試著找下關鍵詞，了解下知識點的核心信息。

　　以二次型為例，定義比較長，且字母較多。如果我們用“二次齊次多項式”作為關鍵詞，那掌握起來就方便多了。

　　?用自己的話概括

　　有些內容的關鍵詞不好找，此時用自己的話概括，也是個不錯的選擇。舉例如下：

　　高數極值和拐點的概念可以概括為：極值即局部的最值;拐點即凹凸性的分界點。

　　線性代數向量部分的幾個定理可以概括為：整體無關推部分無關;向量組無關推延伸組無關;一個線性無關的向量組不能由個數比它少的向量組線性表出。

　　?梳理知識結構

　　對于知識結構的梳理，有助于考生在頭腦中形成知識體系，進而把書變薄。

　　以高數第一章為例，第一章內容為函數、極限與連續，函數包括定義、運算、性質和分類;極限包括定義、性質和計算;連續包括連續、間斷點和閉區間上連續函數的性質。每一部分內容還可以展開。

　　?做題而非看題

　　有考生習慣于看題(題目和解析)，可能是覺得自己基礎薄弱，多看看，把基礎打牢后再動手做題;也可能是懶，覺得做題費勁，而看題舒服些。

　　不能說看題沒有收獲，見多識廣后總對思路有些啟發。但相對于做題來說，看題的效果要小很多。

　　從主動性上看，看還是一個被動接受的過程，自己的思路被寫解析的人的思路牽引;而做題則是主動思考的過程。

　　從經驗上看，相信考生都有這樣的經驗：一道題不會做，看解析會了，合上書，自己做還是感覺磕磕絆絆。

　　效果差意味著沒有把握到這道題的關鍵，沒有掌握好解法，也就談不上把書變薄了。

　　?對照考綱做題

　　教材的內容要用考綱篩選，習題也有必要用考綱篩選，以使復習更有針對性，也順帶把任務變少，把書變薄了。

　　?舍得的智慧

　　些許考生抱著“全面復習”的心態，堅持把每個考點、練習題都搞定。這種行為精神可嘉，卻不可行。像一些考點偏理論，且相對獨立(如大數定律和中心極限定理)，想要在基礎階段就將其理解透徹，不如吧精力放在其中重要考點上。由淺入深的學習，到強化階段在復習也不遲。

　　有一些偏概念、偏證明的題，思考再三也搞不定，不妨先標出來，暫且擱置，把主要精力用在偏計算的題目上，之后再殺個回馬槍!

　　考研數學的復習不能面面俱到，要學會舍去。只有舍去旁枝末，把握住知識點的關鍵詞，才會讓考研數學的復習更有效率。至于如何利用數學教材，使復習效果加倍，打好基礎，這就要看考生怎么復習了。