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　　關于如何順利地通過這一關，成功地圓夢理想院校，學府考研老師作為過來人，想在這和大家談談。但是由于大家的專業不同，院校不同，所以，決定用“復試常見誤區”這種形式為大家提供一些復試建議。

　　誤區一：初試成績代表著復試結果

　　該誤區主要產生在高分學生和名次靠后的學生中。一般來說，部分高分學生容易產生懈怠感，認為自己排名前三，復試刷誰也不會刷我。所以，在初試成績出來以后，面對自己的高分，極容易沾沾自喜，而將復習拋在腦后。

　　等到復試時，面對復試筆試的題目，很有可能產生“這個題我會，但是好像答得總是少點什么”的感覺。而因為在筆試環節受挫，到了面試時戰戰兢兢，表現出不自信的狀態。這樣的狀態很容易讓老師認為你在學習上不具有持之以恒性，所以，復試被刷人員名單上出現你的名字不足為奇。

　　對于名次靠后學生來講，焦灼感和奮進感并存。一方面，面對自己的名次靠后很焦慮，在復習的同時總會時不時問自己：我可能不被刷嗎?我需不需要準備調劑?另一方面，又認為只要努力肯定沒問題。這種矛盾的心態勢必會影響自己的復習。

　　應對方法：

　　不管是名次靠前還是靠后，目前大家需要做的就是調整心態，把復試看做一場從零開始的考試，任何人不會因為你成績靠前或靠后就直接為你舉起綠燈或紅燈，只要你把知識扎扎實實地裝在腦海中了，勝利者終會是你。

　　誤區二：跨專業學生一定會被刷掉

　　在每年的教育類考研的人數中，跨專業人數絕對不在少數。不管是三跨考生還是跨越幅度比較小的學生，都會有這樣的擔心。因為這些學生在準備復試時十分痛苦，感覺完全找不到頭緒，復習的內容太多太雜，而其中很多又是自己從來沒有接觸過的。越復習越心慌，再加上可能初試的成績又不是特別突出，所以總感覺肯定會被刷。

　　應對方法：

　　不得不承認的是，很多學校確實會對跨專業學生有所看法。這點從學校人才培養的角度其實能夠理解。但是，大家需要換個角度想問題，既然該學校在初試環節都沒有卡跨專業考生，那么在復試環節就絕不會一票否決。

　　只要你有扎實的儲備、濃厚的興趣、出色的表現，你絕對會脫穎而出的。

　　誤區三：不聯系導師，復試一定被刷掉

　　從很多上岸學生的經驗談中，很多考生有了這樣的認識：復試一定要聯系導師。因為通過提前聯系導師，老師可以更好地了解你。甚至可能在復試時，碰巧你聯系的導師就是你的面試老師。可以說，這確實可以為你的復試加分。

　　但是，有的院校確實不會公布導師的相關信息，如郵箱、電話等。這就為聯系導師帶來極大困難。因此，也才會有寶寶一直糾結這個問題。

　　應對方法：

　　其實完全沒必要擔心這個問題。因為如果你找不到聯系方式，絕大多數人也找不到聯系方式，你和他們仍然處于同一起跑線。而且，即使你聯系到了老師，老師也不能給你任何承諾。

　　另外，復試現場千變萬化，不一定一切都能如你所愿——老師是你認識的，題目是你全都準備過的。這些不確定因素的最好規避辦法是“打鐵還需自身硬”。這一點，老師幫不了你。

　　即使老師提前給你承諾了，如果你面試出現重大問題，老師還是沒有辦法讓你通過的。因為，整個過程是完全透明的。

　　誤區四：復試一定要一本正經

　　這點可能是源于大家對復試的刻板印象。而且這點容易在學生干部身上得到體現。因為長期學生干部的工作經歷，大家很容易陷入刻板的答題方式中。不論老師怎么問，問的內容與專業相關與否，各位都會首先扯到專業上面。

　　舉個例子，某教育專業考生在面試當天穿了一件上面印有“個性”二字的衣服，且不論這件衣服是否合適。當老師問到“你為什么選擇穿這件衣服來面試呢”，學生干部的備選答案中容易有這樣的答案——這正如新課改所倡導的那樣，我們要培養學生的個性。其實這樣的答案也并沒有錯，反而還說明了該考生反應靈敏。

　　但我提醒大家的是，如果老師在面試現場這樣發問了，說明當時的面試氛圍還是比較輕松的，所以，你完全也可以放松一點，用幽默放松的方式來回答。

　　應對方法：

　　面試現場一定要嚴謹但是不能緊張，一定要嚴肅但是不能失去幽默。根據現場的問題和氛圍，及時地整理自己的思緒，融洽地融入當時的氛圍當中。

　　同時，還是要提醒一下，當前階段，一方面，要盡快地積極地投入到復習當中，另一方面，要通過一些排名情況預估自己的分數排名，估計自己能否進入目標院校的復試。如果能，就心無旁騖地復習，如果有危險，在復習同時，關注調劑信息，準備調劑。

　　最后，還是預祝大家都能夠拿到理想的成績，復試一切順利，2020圓夢考研!f