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　　工商管理碩士(Master of Business Administration，簡(jiǎn)稱MBA)，是經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立的一種專業(yè)學(xué)位，畢業(yè)后授予工商管理碩士畢業(yè)證書和學(xué)位證書。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)于1993年批準(zhǔn)大連理工大學(xué)招收工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生(以下簡(jiǎn)稱MBA)。

　　一、院校專業(yè)發(fā)展史

　　1980年，中國(guó)工業(yè)科技管理大連培訓(xùn)中心與大連工學(xué)院管理工程系(大連理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院前身)同期成立，兩塊牌子，同一實(shí)體。由此打開了中國(guó)現(xiàn)代管理教育的大門。

　　學(xué)院的學(xué)科領(lǐng)域橫跨管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工學(xué)和理學(xué)四個(gè)門類，涉及6個(gè)一級(jí)學(xué)科，20個(gè)二級(jí)學(xué)科。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，學(xué)院工商管理、管理科學(xué)與工程學(xué)科獲得雙A-佳績(jī)，是國(guó)內(nèi)同時(shí)擁有兩個(gè)A級(jí)管理學(xué)科的6所商學(xué)院之一。在教育部學(xué)位中心2018年公布的全國(guó)首次專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估中，學(xué)院工商管理專業(yè)學(xué)位評(píng)估結(jié)果為A檔，居國(guó)內(nèi)工商管理學(xué)科前7%梯隊(duì)。

　　學(xué)院于2015年通過國(guó)際精英商學(xué)院協(xié)會(huì)(AACSB)國(guó)際認(rèn)證，2016年通過中國(guó)高質(zhì)量MBA教育(CAMEA)認(rèn)證，并在2018年通過歐洲質(zhì)量發(fā)展認(rèn)證體系(EQUIS)國(guó)際認(rèn)證。是中國(guó)大陸地區(qū)第8所、東北地區(qū)唯一一所同時(shí)通過ACE三大權(quán)威認(rèn)證的商學(xué)院。

　　大連理工大學(xué)MBA教育始于1984年。作為一個(gè)開拓者，學(xué)院一直注重MBA教育的可持續(xù)發(fā)展。在“篤行厚學(xué)”院訓(xùn)的指導(dǎo)下，學(xué)院以“搭建東西方最佳商業(yè)實(shí)踐與理論的橋梁，促進(jìn)社會(huì)昌盛，培養(yǎng)商界領(lǐng)袖，貢獻(xiàn)商學(xué)新知”為使命，致力于為學(xué)生提供拓展全球化視野和重構(gòu)本土化思維的情境管理教育，培養(yǎng)富有時(shí)代商業(yè)精神和創(chuàng)新管理思維的精英型職業(yè)經(jīng)理人。

　　作為國(guó)內(nèi)首批獲得EMBA專業(yè)學(xué)位授予權(quán)的院校，大連理工大學(xué)EMBA教育致力于為學(xué)生提供拓展全球化視野和重構(gòu)本土化思維的戰(zhàn)略情境決策教育，培養(yǎng)富有時(shí)代商業(yè)精神和創(chuàng)新管理思維的變革型業(yè)界領(lǐng)袖，并逐漸發(fā)展出特色鮮明的教學(xué)體系，即“國(guó)際背景、本土文化”的管理教育理念、“相互支持、滲透融合”的課程體系、“統(tǒng)領(lǐng)全局、層次清晰”的課程模塊、“案例討論、模擬演練”的教學(xué)方法。

　　二、分?jǐn)?shù)線

　　大連理工大學(xué)的歷年分?jǐn)?shù)線如下表所示：

　　三、報(bào)錄比

　　大連理工大學(xué)的歷年復(fù)試報(bào)錄比如下表所示：

　　四、競(jìng)爭(zhēng)力

　　通過上面的分?jǐn)?shù)線和報(bào)錄比分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，報(bào)錄比越來越高，所以大連理工的MBA現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)力是越來越大了。

　　五、就業(yè)前景

　　從我國(guó)的市場(chǎng)來看，MBA的就業(yè)前景還是非常不錯(cuò)的。目前國(guó)內(nèi)MBA教育主要是培養(yǎng)各大企業(yè)的中層管理者。比如，目前不少中國(guó)老牌國(guó)企正面臨中興期，金融行業(yè)進(jìn)入轉(zhuǎn)制期，這些行業(yè)目前都缺少大部份的MBA精英，若適時(shí)投身于此，個(gè)人的成長(zhǎng)前景會(huì)非常廣闊。讀了MBA后就業(yè)前景一般有：

　　1、職業(yè)經(jīng)理人：這一類人憑借自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)獲得了企業(yè)管理崗位職位，并且憑借MBA學(xué)習(xí)到的管理知識(shí)，更好的解決工作中的實(shí)際問題。

　　2、更高的就業(yè)機(jī)會(huì)。有數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)非常重視高質(zhì)量的管理專業(yè)畢業(yè)生，這一需求在不斷上升。據(jù)調(diào)查顯示，有86%的中國(guó)公司有招聘MBA的需求，雖然企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)MBA并沒有明確要求，但肯定是一個(gè)加分項(xiàng)。

　　3、自己創(chuàng)業(yè)：在攻讀MBA過程中形成系統(tǒng)的管理體系和領(lǐng)導(dǎo)思維，并且結(jié)識(shí)更多人脈，為自己的創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　MBA相較于傳統(tǒng)教育，更類似高投入，高回報(bào)的股票。要不要讀MBA可以看成是追求人生體驗(yàn)，或者希望財(cái)務(wù)自由的起點(diǎn)。教育是改變一個(gè)人固有思維最有力的武器，而當(dāng)一個(gè)人的思維達(dá)到一定高度時(shí)，這種思維可以輕松轉(zhuǎn)化為財(cái)富。