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　　一、專業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃

　　(1)零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(現(xiàn)在-2020年2月)(跨專業(yè)的同學(xué)著重看此處)

　　本階段的復(fù)習(xí)計劃主要適用于跨專業(yè)考研的同學(xué)。專業(yè)課復(fù)習(xí)盡早開始，要了解本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在。

　　【零基礎(chǔ)階段你的學(xué)習(xí)目標有2個】

　　1、盡可能聽一些專業(yè)課程(本科院校該專業(yè)的本科專業(yè)，或者其他的網(wǎng)絡(luò)課程都可以)

　　2、基本了該專業(yè)的知識框架和理念，為下一階段的復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)。

　　(2)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(2020年2月-2020年7月)

　　本階段主要用于跨專業(yè)考生學(xué)習(xí)參考書，要求吃透參考書內(nèi)容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，訓(xùn)練該專業(yè)的思維方式。

　　本專業(yè)考生要在抓好專業(yè)課課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上溫習(xí)指定參考書，為下一個階段做好準備。

　　【學(xué)習(xí)目標】對指定參考書目進行“地毯式”學(xué)習(xí)一遍，了解全書內(nèi)容，理解書中的每一個知識點。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等，但不要求記住。

　　【復(fù)習(xí)任務(wù)】

　　① 泛讀參考書。

　　② 學(xué)習(xí)每本教材，需在結(jié)合自己的理解繪制知識理論框架圖構(gòu)，建知識體系。

　　③ 擴展知識面所需書籍(在基礎(chǔ)扎實之后)

　　(3)強化提高階段(2020年8月-2020年10月)

　　本階段，考生要對參考書進行深入復(fù)習(xí)，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點，對重難點基本掌握。做歷年考研試題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。

　　8-9月各個高校的招生簡章都會陸續(xù)出來，經(jīng)過暑期的復(fù)習(xí)，對于知識的掌握以及各科知識之間的內(nèi)在邏輯銜接都有了大致的掌握，同學(xué)們在這個時候應(yīng)該去做幾套整體的模擬卷或是考研試題，來檢測自己的復(fù)習(xí)情況，以明確自己的要在10月報考的院校進而調(diào)整自己后期的復(fù)習(xí)進度。

　　【階段目標】

　　1、對指定參考書進行深入復(fù)習(xí)，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)。

　　2、分清、整理、掌握重難點，完成參考書配有的習(xí)題訓(xùn)練。做歷年考研試題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容，整理考研試題答案。

　　【注意事項】

　　1、將參考書中的概念、原理要注意理解記憶,書中的例題要做一遍。

　　2、課后習(xí)題尤其是指定習(xí)題要完成，要規(guī)范地寫出答案。

　　3、把書上可能考到的名詞解釋、問答、論述等文字性的題目都整理在筆記本上。

　　4、將全書的重點歸納成一系列的知識點，一定要有系統(tǒng)性。這樣做的好處是加深印象，并且對知識有更加系統(tǒng)的理解。

　　(當然不同專業(yè)，可以根據(jù)本專業(yè)情況做出調(diào)整)

　　(4)沖刺階段(2020年11月-考前)

　　總結(jié)并貫通重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年考研試題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

　　【階段目標】總結(jié)所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年考研試題，分析考研試題的出題思路，做專業(yè)課模擬試題。

　　【具體復(fù)習(xí)安排】參考書回歸歷年考研試題回歸專業(yè)課筆記回歸模擬考場測試。四管齊下，把前面復(fù)習(xí)的知識點逐一消化和提升。

　　二、專業(yè)課復(fù)習(xí)方法

　　第一步：建立起學(xué)知識體系框架。

　　推薦一個很簡單的方法，經(jīng)過梳理各參考書的目錄，用思維導(dǎo)圖展現(xiàn)出來，這個學(xué)科的框架體系也就出來了。經(jīng)過思維導(dǎo)圖也能把分散的知識點整合起來，便于理解背誦。專業(yè)課復(fù)習(xí)始終要有全局認知，大腦中要一直浮現(xiàn)出來你自己建立的這個思維導(dǎo)圖。

　　第二步：經(jīng)過整理筆記，把知識打碎再糅合起來，形成自己對專業(yè)的認知與理解

　　筆記就是對書本內(nèi)容的二次加工，條理清楚的筆記就是對復(fù)習(xí)書本的精煉。

　　由于復(fù)習(xí)任務(wù)過于繁雜，因此層次分明的筆記對考研來講格外重要。做筆記當然是基于對書本的理解，做筆記的過程讓我們第二次復(fù)習(xí)了書本，而且邊理解邊記憶邊書寫的印象只會更深刻，加深腦中知識框架的構(gòu)建，再者層次分明的筆記簡化了我們第三輪復(fù)習(xí)的記憶量，有助于對知識的全盤把握，對復(fù)習(xí)的進展大有裨益。

　　但是!整理筆記不等于抄書~整理筆記不等于抄書~整理筆記不等于抄書~ (重要事情說三遍)

　　抄書效率低下，而且不能建立全局觀。比如把一章重要的知識點列出或者把本章體系梳理出來自己補充內(nèi)容，用自己的語言把這些知識點的重點整理出來即可，記不清的內(nèi)容，回頭參照書本補充即可。一定要經(jīng)過理解，用自己的語言表達出來。

　　第三步：分析研究考研試題，摸準專業(yè)課的命題思路與重點及考察方式

　　認真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點，做好應(yīng)試準備都具有十分重要的作用。

　　分析試題主要應(yīng)當了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側(cè)重點等。

　　通常考研試題中涉及的知識點，往往分散于專業(yè)課的各個參考書中，研究這些題目可以將原本獨立于各個書本中的知識點串聯(lián)起來，也會 為總結(jié)知識專題提供思路和方向，使專業(yè)課涉及的各種知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。

　　經(jīng)過以上三步基本建立了自己專屬的專業(yè)課筆記，這些內(nèi)容就是后期復(fù)習(xí)時不離手的內(nèi)容了。

　　三、專業(yè)課參考書及考研試題怎么找

　　1、在研究生院官網(wǎng)查找。

　　很多院校都會在研究生院官網(wǎng)公布參考書及近年的考研考研試題。直接搜索xx學(xué)校研究生院，在資料下載或者招生信息等模塊一般可以找到。

　　部分學(xué)校，官網(wǎng)雖然不公布考研試題但是，在學(xué)校周邊的書店卻出售近五年考研試題有的甚至還有答案，是不是特別神奇~ 所以同學(xué)們在搜集資料時，一定要無所不用其極。利用同學(xué)/學(xué)長/老師/熟人各種關(guān)系，找到考研試題還是沒那么難的。

　　2、當然也有部分高冷院校承諾，不公布參考書和考研試題。

　　如果經(jīng)過學(xué)校的渠道實在找不到考研試題，還有 度娘這個神奇的工具，直接搜索xx學(xué)校xx專業(yè)考研考研試題，但是題目真?zhèn)钨|(zhì)量就需要大家辨別了。

　　此外，網(wǎng)上也有很多考上的學(xué)長學(xué)姐在論壇里分享自己當年復(fù)習(xí)使用的參考書和考研試題，這個渠道大家也要利用起來。在學(xué)校版塊或者專業(yè)版塊都可以找到的。

　　但是對于在網(wǎng)上或QQ群認識的某些所謂學(xué)長學(xué)姐，手頭有專業(yè)課考研試題和資料出售時，大家一定要謹慎，小心上當受騙。

　　四、專業(yè)課復(fù)習(xí)要避免的雷區(qū)

　　1、如果已經(jīng)確定了學(xué)校專業(yè)，直接按照學(xué)校給定的參考書進行復(fù)習(xí)如果專業(yè)已經(jīng)確定，但是學(xué)校還沒定，也沒關(guān)系。這個專業(yè)肯定有一些通用性的參考書打底，就用這些參考書把專業(yè)課知識鞏固下來，等確定下來學(xué)校再按照學(xué)校的書目有針對性復(fù)習(xí)。千萬不能等確定了學(xué)校再開始復(fù)習(xí)，后期時間不夠用。