每年考研放榜，考生有喜有憂。喜的原因很簡單，因為考得好，過線了;而憂的原因不言自明。考研落榜的原因有很多種，而其中70%的落榜考生是因為英語單科不過線(教育部規定研究生入學考試進入復試需要滿足兩個條件：1、總分過線;2、各個考試科目單科過線。如英語的單科劃線為45分，考44分及以下則視為不過線)。“70%”這樣的一個冷冰冰的數據反映出一個現實問題：相對于其他的考研的考試科目而言，英語要想拿到一個理想的分數是很難的一件事情。這也使得很多考生“談考研英語色變”。

　　對于考研英語，每位考生都知道看懂句子讀懂文章才能考高分。如果將一篇英語文章比作一棟房子，那么詞匯就是一塊一塊磚，語法就是將磚粘合起來的鋼筋和水泥，要想考研英語拿到一個理想的分數，詞匯記憶永遠是一個繞不開的話題。就詞匯而言，除了要通過看懂單詞理解句子這一基本的用途之外，詞匯還在考研的各個題型當中作為單獨的考點。在“完形填空”當中，需要考生去辨析意思相近的單詞，如capability，capacity，ability以及faculty這4個都表示“能力”的詞的不同詞義，而詞義辨析又占了“完型填空”總題量的70%;在“閱讀理解”，通過技巧在“情感態度題”中通常可以排除2個選項，正確答案就在剩下2個大綱詞匯中產生，不認識單詞就選不對;翻譯題如何考查詞匯無須贅述;寫作想要拿到高分還需要在高級詞匯的替換上下功夫。

　　考研英語要考多少個單詞眾說紛紜，其實《研究生入學考試大綱》早已給出答案。《大綱》規定，在英語考試當中需要考察5500個大綱詞匯加上116個前后綴及161個專有名詞的意思;《大綱》同時規定，由前后綴及大綱詞匯組合起來構成的新單詞不算是超綱詞，所以實際上考研英語考察的詞匯量達到了7500個單詞左右。對于大多數考生而言，7500個詞匯中其實只有3500個左右陌生的單詞需要去單獨記憶。考生普遍反映詞匯記憶有難度，在此給各位介紹一種高效、科學的詞匯記憶方法，即“詞根詞綴記憶法”。

　　一個完整的單詞是由前綴、詞根和后綴三個部分組成，其中詞根表示一個單詞的抽象含義，如說、寫、看等等，前綴表示方向、數量屬性等等，而后綴決定了一個單詞的詞性，如形容詞或動詞等等。需要注意的是一些詞匯只有前綴和詞根，或者詞根和后綴，甚至只有一個詞根，雖然結構細微差別，但是記憶方法是相同的。以inspection為例，詞根-spect-表示看的意思，前綴in-表示向內，為方向，后綴-ion為抽象名詞的后綴，配合聯想記憶法——領導到工廠里向這里邊看看向那里邊看看，即領導在視察，inspection的意思即為“視察”。用“詞根詞綴記憶法”去記單詞即在熟知詞根抽象含義的基礎上，通過前后綴的搭配組合，舉一反三，使單詞記憶變得高效、深刻。接下來演示如何以詞根-spect-，“看”，為例來記憶retrospect，prospect，spectate，spectator，spectacle這幾個相對陌生的單詞。retro-為前綴，表方向，向后，向后看，看發生過的事情即retrospect“回顧”;pro-前綴表向前，向前看，看到未來的樣子即prospect“前景”;-ate表動詞后綴，表示“看”的動作即spectate“觀看”;在spectate的基礎上加上表示“人”的名詞后綴-or表示看的人即spectator“觀眾”;-acle為“物體”的后綴，即看到的表演、風景為“演出”，“景象”，借助物體來看具體的東西即spectacle“眼鏡”。在“詞根詞綴記憶法”中，考生只需要熟記20個常見的前綴，20個常見的后綴以及相應的詞根，相對于傳統的“抄寫記憶”及其他“非主流”的詞匯記憶方法來說，簡單、高效、科學。

　　盡管“詞根詞匯記憶法”能夠在短時間內形成深刻的記憶回路，要想長時間地保持對單詞的記憶，還需要每天拿出半個小時左右的時間來不斷地復現，切勿三天打魚兩天曬網。考研是一場信息戰，更是一場考驗耐力、定力的持久戰。要想考高分沒有捷徑，如果說可以讓漫漫考研路走得更快更輕松，那“詞根詞綴記憶法”可以成為大家的bicycle，能走得更舒服，但也要不停地去蹬踏板。?