在年前，屬于基礎(chǔ)階段。字面意思即抓基礎(chǔ)。那對(duì)于考研英語(yǔ)這一門(mén)科目而言，打牢詞匯和語(yǔ)法?；A(chǔ)是后期備考的根基，特別是對(duì)于英語(yǔ)而言，更是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。因此，年前從基礎(chǔ)開(kāi)始補(bǔ)，為以后作準(zhǔn)備。

　　詞匯是首要。你只有掌握一定的詞匯，才能看懂題目，然后做對(duì)題。也許有些技巧可以幫助解題，但是歸根結(jié)底，仍然需要認(rèn)識(shí)解題的關(guān)鍵性詞和詞組。那如何準(zhǔn)備詞匯呢?第一，了解考研詞匯考查量，考查方式。8000個(gè)詞匯，5500詞匯+116個(gè)前綴后綴+161個(gè)專(zhuān)有名詞，了解如何考查，再開(kāi)始記憶。第二，制定記憶單詞計(jì)劃。每天給自己制定記憶量，并且回顧前面的單詞。制定目標(biāo)，不僅可以督促自己完成，還可以反省自身，不斷改進(jìn)。如果沒(méi)有及時(shí)完成，先要明白是自己偷懶而導(dǎo)致，還是自身記憶能力而使然，不同情采取不同解決方案。如果是因?yàn)閼卸瑁切枰獧z討，后續(xù)加快速度，把原先的補(bǔ)回來(lái)，并給自己一個(gè)懲罰。如果是因?yàn)樽陨砟芰Γ强梢赃m當(dāng)調(diào)整計(jì)劃，讓自己進(jìn)度放緩些，適當(dāng)增加自信。第三，記憶單詞使用詞根詞綴記憶法。這不僅可以加快記憶速度，還是考綱要求記憶詞根詞綴?？梢再I(mǎi)相應(yīng)的書(shū)籍，最好是跟著課程學(xué)習(xí)，可以省去大量的思考單詞是如何銜接的過(guò)程。同時(shí)，需要畫(huà)出詞網(wǎng)，幫助記憶且更具整體性和框架感。第四，搭伴學(xué)習(xí)?？佳惺且粋€(gè)漫長(zhǎng)且孤獨(dú)的過(guò)程，有一個(gè)志同道合的伙伴陪伴學(xué)習(xí)是一件幸運(yùn)的事。兩個(gè)人互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，這樣可以讓枯燥的考研添上生機(jī)。

　　其次，語(yǔ)法同樣重要。但是在年前可以重點(diǎn)抓詞匯，語(yǔ)法就看平常的積累。在準(zhǔn)備四六級(jí)過(guò)程中，可以將遇到的長(zhǎng)難句進(jìn)行分析，弄清楚相關(guān)語(yǔ)法，一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢學(xué)習(xí)。也可以買(mǎi)一本比較適中的語(yǔ)法書(shū)來(lái)看，自己先弄懂一些相對(duì)容易的語(yǔ)法。在年后開(kāi)始跟著課程來(lái)學(xué)習(xí)，畢竟語(yǔ)法跟難，跟著老師學(xué)習(xí)會(huì)容易很多。

　　年前這幾個(gè)月是抓基礎(chǔ)的時(shí)期，一定要抓住。有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，時(shí)間還早。但等你覺(jué)得時(shí)間差不多的時(shí)候，已經(jīng)晚了，其他人已經(jīng)掌握了一定基礎(chǔ)，開(kāi)始第一輪復(fù)習(xí)甚至第二輪復(fù)習(xí)了。所以，一切要趁早!