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　　上大學(xué)，某種意義上也是一種投資。是否好就業(yè)，行業(yè)報(bào)酬如何，加多長(zhǎng)的班，以后生活的幸福感如何，是這種投資的回報(bào)。

　　而投資行為，也會(huì)受周?chē)说耐顿Y的影響。當(dāng)所有人都要喝同一碗粥，每個(gè)人分到的粥就會(huì)變少。

　　在上世紀(jì)，就有學(xué)者分析過(guò)在美國(guó)，“自然科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)比人文類(lèi)專(zhuān)業(yè)賺得更多”;“雖然送你的孩子上哈佛是項(xiàng)很好的投資，但未必比得上就上當(dāng)?shù)刂萘⒋髮W(xué)學(xué)習(xí)工程，修很多數(shù)學(xué)課，最好再發(fā)奮拿高GPA(學(xué)分績(jī))”。

　　考慮到中國(guó)高校鄙視鏈比美國(guó)明顯，精英高校的回報(bào)高于一般高校，這種判斷放在中國(guó)還會(huì)成立嗎?在今天的中國(guó)，到底什么專(zhuān)業(yè)就業(yè)好，什么專(zhuān)業(yè)就業(yè)差?理科生和文科生，又分別該怎么選擇呢?

　　教育部發(fā)布的2012版本科專(zhuān)業(yè)目錄中，設(shè)有12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)、92個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)、506個(gè)專(zhuān)業(yè)[2]。原則上所有專(zhuān)業(yè)要在該目錄之下，分屬于12個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，即理工農(nóng)醫(yī)文史哲藝經(jīng)管法再加上教育學(xué)。

　　2017年，中國(guó)普通本科招生人數(shù)410萬(wàn)人。其中，哲學(xué)最少，僅有2723人，占比0.07%。占比由低到高的分別為：歷史學(xué)0.46%、農(nóng)學(xué)約為2%、法學(xué)3%、教育學(xué)4%、經(jīng)濟(jì)學(xué)6%、理學(xué)7%、醫(yī)學(xué)7%、藝術(shù)學(xué)10%、文學(xué)10%、管理學(xué)17%。工學(xué)遙遙領(lǐng)先，占比34%[6]。

　　限于篇幅原因，我們不對(duì)醫(yī)學(xué)與藝術(shù)學(xué)做討論，只討論其余10個(gè)學(xué)科分類(lèi)，并將文科大類(lèi)和理工科大類(lèi)分開(kāi)討論。此外，本文也只討論與就業(yè)有關(guān)的話題，興趣愛(ài)好等因素不在考慮范圍內(nèi)。

　　文科專(zhuān)業(yè)，不是一片黑暗

　　文科生報(bào)志愿，說(shuō)來(lái)都是淚。

　　首先是可以選擇的專(zhuān)業(yè)范圍，文科生只能選擇經(jīng)管文史哲法教育學(xué)，一般不能選擇理工農(nóng)醫(yī)(特殊情況除外)。理科生卻可以“兼容”，選擇不少文科專(zhuān)業(yè)。

　　其次是文科專(zhuān)業(yè)，就業(yè)要比理工科來(lái)得差。分析各個(gè)地區(qū)、高校的2018年高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告，可以發(fā)現(xiàn)就業(yè)率相對(duì)比較低的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)是哲學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)[4]。

　　一些文科生常常會(huì)后悔，自己當(dāng)年如果學(xué)的是理科，去當(dāng)一個(gè)碼農(nóng)，要比現(xiàn)在強(qiáng)太多。但文科專(zhuān)業(yè)真的一無(wú)是處、前途一片渺茫嗎?我們不妨一個(gè)個(gè)來(lái)分析。

　　法學(xué)：不是在考公務(wù)員，就是在考的路上

　　法學(xué)的學(xué)生可能最先有話要說(shuō)：“勸人學(xué)法，千刀萬(wàn)剮”。

　　法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生眾多 ，但是就業(yè)相對(duì)差，在很多省份都能列倒數(shù)第一，第二，第三，比如，法學(xué)在就業(yè)大省廣東列倒數(shù)第二，北京也是倒數(shù)第二，西邊的陜西倒數(shù)第二，安徽倒數(shù)第一[4]。

　　從高校來(lái)看，別的專(zhuān)業(yè)大類(lèi)就業(yè)率能上90%的時(shí)候，法學(xué)卻不能上。即使院校層次比較高都是如此。

　　但這并不是說(shuō)，法學(xué)就不能學(xué)。首先，應(yīng)屆生走校招就逃過(guò)了與往屆生的競(jìng)爭(zhēng);其次，它還是因人而異的，“混得好是何以琛，混得差是張偉”。

　　2018年10月20日，國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試主觀題考試在北京王府學(xué)?？键c(diǎn)開(kāi)考。2018年是是國(guó)家司法考試改革為國(guó)家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試首考之年

　　為什么法學(xué)生的就業(yè)率都相對(duì)比較低?許多專(zhuān)業(yè)都可以不從事本專(zhuān)業(yè)的工作，因而未必是法學(xué)生就業(yè)能力差，一個(gè)很可能的原因是許多法學(xué)生都想考公檢法而還沒(méi)考上。

　　以西南政法大學(xué)為例，2018年本科離校未就業(yè)學(xué)生433人，有138人準(zhǔn)備考公務(wù)員;94名離校未就業(yè)碩士中，有50人準(zhǔn)備公務(wù)員考試[10]。

　　法學(xué)專(zhuān)業(yè)未必就業(yè)前景灰暗，但是，法學(xué)生及其家長(zhǎng)必須要考慮的是：如果學(xué)法學(xué)是為了以后考公務(wù)員的話，自己考公務(wù)員的能力是否夠強(qiáng)?你或許需要面對(duì)著往屆沒(méi)就業(yè)的師兄師姐們的競(jìng)爭(zhēng)。

　　哲學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)：難兄難弟

　　哲學(xué)，一個(gè)讓人敬而遠(yuǎn)之的專(zhuān)業(yè)。

　　2017年全國(guó)有400萬(wàn)本科畢業(yè)生，哲學(xué)生有多少人?只有2108人[5]。而且，往往只有精英院校愿意開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)。而歷史學(xué)的畢業(yè)生也只有1.8萬(wàn)人。

　　即便如此，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)還是相對(duì)差，通常處于各省就業(yè)率排序后半截。江蘇2018屆本科生，歷史學(xué)就業(yè)率93%，列倒數(shù)第二;碩士生91%，列倒數(shù)第一;陜西哲學(xué)本科列倒數(shù)第三[4]。

　　更可憐的是，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)還在減少。比如，廣東省哲學(xué)2018年本科畢業(yè)生132人，比上一年減少了約11%;歷史的本科畢業(yè)生也減少了7%。

　　2018年6月13日，北京后廠村，中關(guān)村軟件園全景。雖然這里叫做“軟件園”，但其實(shí)網(wǎng)易、百度、新浪的媒體編輯們也在這里上班。學(xué)哲學(xué)或歷史的不少人，其實(shí)從事著編輯工作

　　歷史和哲學(xué)的問(wèn)題在于，它們并不具備強(qiáng)應(yīng)用性。學(xué)歷史的，可能還可以“搶救”一下，畢竟歷史學(xué)還可以考教師資格證，去當(dāng)老師，這是歷史學(xué)比哲學(xué)需求多的一個(gè)因素。

　　但一些歷史、哲學(xué)相關(guān)的工作，文學(xué)、社會(huì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)也可以去做，這意味著史哲專(zhuān)業(yè)不具備獨(dú)有的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)哲學(xué)的人值得尊敬，但哲學(xué)學(xué)生也許會(huì)感到特別孤獨(dú)，他們可以輕易識(shí)破諸多詭辯、胡扯，但空有一身本領(lǐng)。

　　與哲學(xué)、歷史學(xué)類(lèi)似，教育學(xué)似乎也不受就業(yè)市場(chǎng)的偏愛(ài)。北京的碩士、博士畢業(yè)生其他專(zhuān)業(yè)就業(yè)率都在95%以上，只有教育學(xué)是94%。有的省份教育學(xué)就業(yè)率比較靠前，如江蘇，但其生源占比似乎也在下降。

　　2013年12月19日，鄭州，一家特殊教育學(xué)校正式投入使用。特殊教育也是教育學(xué)底下的一個(gè)子專(zhuān)業(yè)

　　不過(guò)如果細(xì)看，教育學(xué)底下的學(xué)前教育、小學(xué)教育就業(yè)前景相對(duì)光明，前者甚至殺入最容易就業(yè)專(zhuān)業(yè)小類(lèi)前50，這也許要多虧了家長(zhǎng)們把戰(zhàn)火燃燒到了3歲兒童。

　　文學(xué)：學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，要慎重

　　文學(xué)類(lèi)學(xué)生的就業(yè)可以很靈活。

　　在不懂行的HR看來(lái)，文學(xué)傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)似乎是學(xué)“如何寫(xiě)得更好”;但其實(shí)，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)更多學(xué)的是“別人為什么要這樣寫(xiě)”。當(dāng)然，這種美麗的誤會(huì)，反而對(duì)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生找工作起到了很大的幫助。

　　文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，最值得一提的是外語(yǔ)。在文科生可選的專(zhuān)業(yè)中，外語(yǔ)其實(shí)是應(yīng)用性很高的專(zhuān)業(yè)，可是外語(yǔ)的就業(yè)率卻一般。

　　有的語(yǔ)言真的很難學(xué)，學(xué)不好不能流利地聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，結(jié)果不得不繼續(xù)讀碩博。如中國(guó)人大俄語(yǔ)本科生就業(yè)率是86%，很可能這些同學(xué)需要考研或者準(zhǔn)備留學(xué)[13]。

　　2017年3月23日，博鰲亞洲論壇會(huì)議中心，正在同聲傳譯的工作人員。同傳是很多外語(yǔ)學(xué)生的夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想極難實(shí)現(xiàn)

　　即使以英語(yǔ)而論，開(kāi)設(shè)的院校非常多而且招生量大，但培養(yǎng)效果也堪疑。不僅綜合類(lèi)學(xué)校開(kāi)，專(zhuān)門(mén)院校也開(kāi)，法學(xué)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)等都是獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)。2014年時(shí)，1440所本科院校中有994所開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生達(dá)57萬(wàn)人。

　　而且，還有很多非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人，也在非常用心地每天打卡背單詞看外刊。英語(yǔ)的就業(yè)率不是很好，以上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為例，本科英語(yǔ)學(xué)院的就業(yè)率是倒數(shù)第二(95%)。

　　當(dāng)然，外語(yǔ)學(xué)生可以把眼光放開(kāi)一點(diǎn)。外語(yǔ)，又不是非得當(dāng)翻譯和搞培訓(xùn)。目前的互聯(lián)網(wǎng)，也吸收了很多外語(yǔ)學(xué)生就業(yè)。根據(jù)北京語(yǔ)言大學(xué)的2018年就業(yè)情況，其主要的就業(yè)行業(yè)是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　不過(guò)，如果以后被家里強(qiáng)烈要求回中西部家鄉(xiāng)工作，還是要慎重考慮，小語(yǔ)種可能并不特別有用武之地。

　　經(jīng)管：文科生的高薪之王

　　經(jīng)管就業(yè)也相對(duì)好，但大類(lèi)之下還是存在專(zhuān)業(yè)差別。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)大類(lèi)下，金融學(xué)具備應(yīng)用性和高薪，中央財(cái)大本科月薪平均起薪為6900元，研究生為8500元;進(jìn)入金融業(yè)工作的起薪與進(jìn)入信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的不相上下[26]。

　　友情提醒：金融學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)不好的人是一場(chǎng)四年的噩夢(mèng)。

　　2018年7月17日，北京，CBD冒雨上下班的人群。北京國(guó)貿(mào)附近聚集了大量金融業(yè)從業(yè)人員，他們戲稱(chēng)自己是“金融民工”，可年薪動(dòng)輒幾十萬(wàn)

　　而保險(xiǎn)學(xué)不是“賣(mài)保險(xiǎn)”的，保險(xiǎn)業(yè)是金融業(yè)下的一個(gè)二級(jí)行業(yè)。高學(xué)歷保險(xiǎn)學(xué)的畢業(yè)生可以從事對(duì)口行業(yè)保險(xiǎn)精算，以及其他金融業(yè)。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)18年本碩博畢業(yè)生，有5.2%的學(xué)生進(jìn)保險(xiǎn)業(yè)工作，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)這一比例為2.6%[19, 20]。

　　而經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究屬性最強(qiáng)的，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)……這或許是為什么，西南財(cái)大的碩士簽約就業(yè)率整體約為95%，但經(jīng)濟(jì)學(xué)院(財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)校專(zhuān)業(yè)劃分特別細(xì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院比較對(duì)應(yīng)綜合院校的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)及其分支)的簽約就業(yè)率只有84%。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)院也是上海財(cái)大學(xué)院本科就業(yè)率排倒數(shù)第三的，墊底的兩個(gè)學(xué)院是人文學(xué)院和法學(xué)院[20]。

　　還有國(guó)貿(mào)雖然聽(tīng)起來(lái)應(yīng)用性強(qiáng)，但沒(méi)有特別硬核的技能;財(cái)政學(xué)利于考公務(wù)員。

　　管理學(xué)這些年來(lái)招生膨脹，學(xué)生占比不斷上升(本科05年占比14%，17年19%)，成為僅次于工科的學(xué)科。而正是由于管理學(xué)學(xué)生滿地走，就業(yè)也在變得困難。畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)與工作最相關(guān)的是會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)，而其他專(zhuān)業(yè)很可能無(wú)法從事專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作，所學(xué)并不能帶給他們優(yōu)勢(shì)[18]。

　　2018年2月25日，山西太原，一位企業(yè)管理畢業(yè)的女孩，不愿意做公務(wù)員，創(chuàng)業(yè)開(kāi)了一家高級(jí)定制服裝店。如果你聽(tīng)到一些創(chuàng)業(yè)的故事，有不少故事主人公是管理學(xué)畢業(yè)的

　　工商管理本科2013年被麥可思納入中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生黃牌預(yù)警專(zhuān)業(yè)，失業(yè)量較大、就業(yè)率較低、月收入較低且就業(yè)滿意度較低。

　　在管理學(xué)中，上海財(cái)大2018屆本科生就業(yè)率相對(duì)低的專(zhuān)業(yè)是人力資源管理、物流管理，都在80%左右;而其所隸屬的整個(gè)商學(xué)院就業(yè)率是92%。而在西南財(cái)大、電子科大等校，工商管理就業(yè)情況都堪憂。

　　2005-2017年每隔4年本科畢業(yè)生總數(shù)。圖源：依據(jù)《中國(guó)教育統(tǒng)計(jì)年鑒》2005、2009、2013、2017年版中的數(shù)據(jù)繪制，其中2005、2009年藝術(shù)學(xué)原本屬于文學(xué)大類(lèi)下，為與后兩年保持一致，將藝術(shù)學(xué)單獨(dú)拿出來(lái)，并在文學(xué)總數(shù)中減去了藝術(shù)學(xué)的人數(shù)。

　　這可能也是為什么，你在大學(xué)里遇到搞創(chuàng)業(yè)的人，常常來(lái)自于這些專(zhuān)業(yè)。

　　理工科專(zhuān)業(yè)，不全是香餑餑

　　比起文科生來(lái)說(shuō)，理科生可以選擇的專(zhuān)業(yè)范圍更廣，理工農(nóng)醫(yī)皆可選，也可報(bào)很多學(xué)校的文史哲經(jīng)管，甚至某些學(xué)校金融類(lèi)壓根就只收理科生，比如四川大學(xué)。

　　但理科生也別高興得太早，不是所有的理工科專(zhuān)業(yè)，在就業(yè)市場(chǎng)上都炙手可熱、大殺四方。

　　工學(xué)：就算不做碼農(nóng)，也要和碼農(nóng)沾邊

　　工科通常來(lái)說(shuō)是比文科好就業(yè)的。電子科技大學(xué)2018屆的研究生，文管類(lèi)專(zhuān)業(yè)平均能拿到3.19個(gè)offer(工作錄用通知)，而理工類(lèi)能拿到3.8個(gè)。

　　在電子科技大學(xué)所有學(xué)院中，可以稱(chēng)得上是offer收割機(jī)的學(xué)院有：航空航天學(xué)院、信軟、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化學(xué)院，研究生每人平均拿到4個(gè)及以上offer[21]。

　　2017年10月11日，浙江杭州，一名程序員正在樓梯道工作。盡管程序員在互聯(lián)網(wǎng)上的形象不盡如人意，但他們是全中國(guó)年輕人中收入最高的一群人之一

　　在評(píng)估了年薪、offer數(shù)量、專(zhuān)業(yè)對(duì)口度、工作滿意度、企業(yè)質(zhì)量等因素下，就業(yè)質(zhì)量最高的專(zhuān)業(yè)是系統(tǒng)工程(航院)、計(jì)算系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電路與系統(tǒng)等。

　　再參考其他理工科強(qiáng)的院校如天津大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)，航天學(xué)院的就業(yè)率可能不一定都高，但與計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的編程、安全等專(zhuān)業(yè)就業(yè)率都很高[21, 22, 23]。

　　不過(guò)，工科也有一些專(zhuān)業(yè)就業(yè)率相對(duì)差，或者畢業(yè)生明顯地不愛(ài)干本行，比如食品科學(xué)、藥學(xué)、土木工程。

　　以華南理工大學(xué)就業(yè)為例，食品科學(xué)與工程學(xué)院的本科生主要從事的職業(yè)，排名前兩名的是銀行柜員和文員，第三才是食品科學(xué)工程師。

　　2019年6月12日，合肥工業(yè)大學(xué)屯溪路校區(qū)食堂食品安全監(jiān)管實(shí)驗(yàn)室。食品科學(xué)工程師往往從事質(zhì)檢或研發(fā)工作，但不是所有學(xué)習(xí)食品科學(xué)的都愿意從事這份工作

　　華南理工的食品科學(xué)與工程，工作專(zhuān)業(yè)相關(guān)度只有21%;應(yīng)用化學(xué)也只有33%;材料學(xué)院62%，有相對(duì)居中的專(zhuān)業(yè)相關(guān)度;建筑學(xué)院的工作相關(guān)度最高。

　　因此，千萬(wàn)不要根據(jù)專(zhuān)業(yè)名字，想當(dāng)然就報(bào)考了自己一定會(huì)后悔的專(zhuān)業(yè)。

　　農(nóng)學(xué)：我是誰(shuí)，我在哪，我在干什么

　　和工科里的食品科學(xué)學(xué)生類(lèi)似，農(nóng)學(xué)生也似乎不喜歡本專(zhuān)業(yè)的工作。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，36所農(nóng)學(xué)院校的對(duì)口就業(yè)率不到30%。農(nóng)學(xué)生的核心知識(shí)或技能是作物育種、作物栽培、植物生理學(xué)、田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)、植物保護(hù)等。

　　2013年9月1日，浙江農(nóng)林大學(xué)植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制作昆蟲(chóng)標(biāo)本。如果不熱愛(ài)這門(mén)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)四年可能會(huì)枯燥和乏味。

　　他們的核心能力及專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作與城市生活不相容，所以大家也不愛(ài)報(bào)這個(gè)志愿。

　　理學(xué)：搞理論的，怎么就比不過(guò)搞應(yīng)用的

　　純粹的理學(xué)學(xué)科，就業(yè)是不太樂(lè)觀的?；A(chǔ)科學(xué)的物理化就業(yè)并不理想，很難比得上工學(xué)學(xué)科。

　　以哈爾濱工業(yè)大學(xué)為例，碩士生(本科生升學(xué)率太高沒(méi)有代表性)的理學(xué)院簽約就業(yè)率77%，生科院60%;而計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院是94%。

　　2017年8月16日，浙江杭州，一名女工程師為環(huán)境保護(hù)寫(xiě)代碼。數(shù)學(xué)出身的她，自學(xué)環(huán)境工程，幫助上海執(zhí)法部門(mén)監(jiān)測(cè)企業(yè)偷倒垃圾、瞞報(bào)數(shù)據(jù)的情況

　　即使稍微帶了點(diǎn)應(yīng)用氣息的專(zhuān)業(yè)也是如此。拿應(yīng)用物理學(xué)來(lái)說(shuō)，麥克思調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2010年畢業(yè)半年后的應(yīng)用物理學(xué)失業(yè)率高居第三位，雖然開(kāi)設(shè)了數(shù)電模電、半導(dǎo)體材料等課程，但它在專(zhuān)精上又分別比不上計(jì)算機(jī)、材料專(zhuān)業(yè)。

　　純粹的理學(xué)學(xué)科，就業(yè)表現(xiàn)較好的是數(shù)學(xué)。因?yàn)閿?shù)學(xué)可能受到金融、互聯(lián)網(wǎng)的偏愛(ài)，或者說(shuō)，由于懂?dāng)?shù)理，又要學(xué)工具和代碼，方向發(fā)散，畢業(yè)生容易往這個(gè)方向靠攏就業(yè)。

　　以華南理工為例，數(shù)學(xué)院的本科畢業(yè)生主要從事行業(yè)是：計(jì)算機(jī)程序員、軟件應(yīng)用工程師、互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)師;跟他們的計(jì)院、軟件學(xué)院是類(lèi)似的。

　　在專(zhuān)業(yè)無(wú)比細(xì)分的情況下，一些擦邊的專(zhuān)業(yè)除非需求量特別大，不然找相關(guān)行業(yè)也不容易。比如生物學(xué)專(zhuān)業(yè)，找比較相關(guān)的工作時(shí)，可能就面對(duì)更相關(guān)專(zhuān)業(yè)的農(nóng)學(xué)、植保、食品、生物制藥、畜牧獸醫(yī)等的競(jìng)爭(zhēng)。

　　2018年4月18日，澳大利亞，一名生物學(xué)博士辭職專(zhuān)職代購(gòu)化妝品。生物學(xué)專(zhuān)業(yè)出身能夠從事的職業(yè)不少，但也面臨著其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)

　　你到底應(yīng)該怎么選專(zhuān)業(yè)

　　除了就業(yè)率統(tǒng)計(jì)，也有研究分析過(guò)人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的找工作難度高于理工科。某種意義上，這是因?yàn)楦叩冉逃龜U(kuò)張，培養(yǎng)了一些高素質(zhì)、卻不是高技能的勞動(dòng)力的人才[16]。

　　但人文社科是否是對(duì)就業(yè)百害無(wú)一利呢?顯然不是。一項(xiàng)對(duì)歐盟國(guó)家的調(diào)查顯示，人文社科雖然面臨短期失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)更高，但學(xué)技術(shù)和工程的學(xué)生如果失業(yè)，可能就是長(zhǎng)期失業(yè)的[16]。

　　最近幾年，由于一些學(xué)科設(shè)置過(guò)窄，而又院系、學(xué)科分割，不利于跨學(xué)科研究的開(kāi)展，也不利于人才培養(yǎng)[14, 15]，不少學(xué)校還出現(xiàn)了跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)班或者是組合類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

　　那么這種新型專(zhuān)業(yè)值得選嗎?

　　經(jīng)管類(lèi)學(xué)生中對(duì)數(shù)學(xué)的要求本來(lái)就比較高[1]。誠(chéng)如一些工科生苦于缺乏實(shí)踐教學(xué)，另一些工科生和經(jīng)管類(lèi)學(xué)生則苦于學(xué)不好數(shù)學(xué)，很多課程也就無(wú)法通透。

　　因而一些提供了金融數(shù)理實(shí)驗(yàn)班，同時(shí)學(xué)金融和數(shù)學(xué)雙學(xué)位，是可以考慮的。

　　而由于計(jì)算機(jī)化、智能化依舊是時(shí)代趨勢(shì)，金融、法律等行業(yè)都還在滲透中[12]。同時(shí)修計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)和金融專(zhuān)業(yè)的人才可能也是不錯(cuò)的選擇。

　　還有一些組合實(shí)驗(yàn)班也蠻常見(jiàn)，比如政治學(xué)+哲學(xué)+經(jīng)濟(jì)學(xué)，這在國(guó)外有的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設(shè)多年。知名校友有2010年就任的英國(guó)首相卡梅倫，即是牛津大學(xué)該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生[14]。

　　2013年5月3日，英國(guó)牛津大學(xué)，李嘉誠(chéng)出席牛津大學(xué)李嘉誠(chéng)衛(wèi)生科研中心啟動(dòng)儀式，英國(guó)首相卡梅倫到場(chǎng)致辭?？穫愂窃撔Ｕ螌W(xué)+哲學(xué)+經(jīng)濟(jì)學(xué)組合專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生

　　盡管如此，該專(zhuān)業(yè)組合設(shè)置，是否能顯著提升就業(yè)回報(bào)是缺少研究的。

　　國(guó)外還有研究認(rèn)為，理工農(nóng)醫(yī)學(xué)生應(yīng)該與藝術(shù)結(jié)合起來(lái)培養(yǎng)以提升創(chuàng)造力，變STEM(科學(xué)技術(shù)工程數(shù)學(xué))為STEAM(科學(xué)技術(shù)工程藝術(shù)數(shù)學(xué))，并已經(jīng)開(kāi)始了一些課程、夏令營(yíng)嘗試。

　　限于篇幅，本文使用的許多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要探討的是初次就業(yè)能力，而不是長(zhǎng)期就業(yè)或維持就業(yè)。

　　就業(yè)，是大學(xué)入學(xué)幾年后的事。工作，也是后面幾十年的事。因此，我們必然要考慮工作的未來(lái)前景如何。但無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，高技術(shù)、綜合能力強(qiáng)的人才，可能都是最稀缺、也最賺錢(qián)的。