選大學(xué)是一門技術(shù)活，掌握竅門的同學(xué)，如果選擇了一個既理想又合適的大學(xué)，未來的發(fā)展或許更為順暢。反之，如果沒能做出科學(xué)的選擇，上大學(xué)的效果就會被打個折扣。選擇大學(xué)這樣重要，難怪人們對高考志愿的填報慎之又慎。

　　“怎樣上大學(xué)”與“上怎樣的大學(xué)”，究竟誰更重要?

　　不過，今天筆者不談如何去選擇一所合適的大學(xué)，而是跟大家一起聊聊究竟是“上怎樣的大學(xué)”重要，還是“怎樣上大學(xué)”重要?

　　在搞清楚這個問題之前，我們先要搞清楚這兩個問題，第一，我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)?第二，我們應(yīng)該抱著什么樣的態(tài)度去上大學(xué)?

　　大學(xué)不僅會教給我們生存技能，更重要的是鍛煉了思維、豐富了精神世界，許多人上大學(xué)的目的很直接：為了找份比較好的工作，能有比較高的薪水，最好還有充足的假期。另外，不少人也想通過大學(xué)這個“窗口”去好好了解下身邊的世界。

　　對于大多數(shù)來自普通家庭的學(xué)子來說，考大學(xué)確實(shí)是讓自己“升值”的最佳方式。往小了說，“升值”后會掙得更多的財(cái)富，可能會讓自己從普通階層擠進(jìn)精英階層;往大了說，個人的“升值”是集體“升值”的一部分，是整個國家“升值”的一部分，個人在創(chuàng)造價值的同時，會不自覺地帶動著整個社會的進(jìn)步，“升值”后的優(yōu)秀學(xué)子是促進(jìn)國家發(fā)展和民族復(fù)興的重要力量。

　　如此可以做出總結(jié)，為什么要上大學(xué)?是因?yàn)樗梢宰屛覀儗W(xué)到一項(xiàng)生存技能，讓自己在社會上有一席之地;它可以改變身份和地位，給我們帶來榮耀和力量;它可以讓我們感受到世界的繽紛繁雜，讓人們變得睿智;它可以訓(xùn)練人的思維，讓我們懂得人生的價值所在。

　　“怎樣上大學(xué)”與“上怎樣的大學(xué)”，究竟誰更重要?

　　上大學(xué)的態(tài)度決定著以后的人生高度

　　既然上大學(xué)如此重要，我們又有什么理由不好好珍惜大學(xué)時光呢?那些把“university”解釋為“由你玩四年”的學(xué)子們，是不是太有些對不起自己的青春呢?四年時間說長不長，說短不短，想玩，足夠爽很長一陣子;想學(xué)習(xí)，足夠豐富自己的大腦;想工作或創(chuàng)業(yè)，足夠打好基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在有很多人把高中當(dāng)成是“地獄”，把大學(xué)當(dāng)成是“天堂”，認(rèn)為經(jīng)歷了“地獄般”的磨練，就應(yīng)該享受“天堂般”的生活。可惜的是，他們錯誤的定義了“天堂”，他們覺得大學(xué)這個“天堂”是追求身心和精神完全放松的地方，應(yīng)該在這里享受愉悅，要把高中沒有玩夠的時間補(bǔ)回來。有了這樣的想法，上大學(xué)的態(tài)度就是敷衍了事、胡混度日。

　　上大學(xué)不是去混日子的，而是去學(xué)習(xí)知識，去掌握生存技能，去認(rèn)識更多的志同道合的朋友，去提升自己的交際能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力，去鍛煉意志，去感受世界的博大，去挖掘自己的獨(dú)特潛質(zhì)，去追求思想的成熟和品格的完善，去培養(yǎng)內(nèi)在修養(yǎng)……所以我們要抱著至誠、至真、至善的心態(tài)去上大學(xué)。在學(xué)習(xí)期間，應(yīng)該勤勤懇懇、博學(xué)篤志、力學(xué)不倦。

　　明白“為什么要上大學(xué)”和“應(yīng)該抱著什么樣的態(tài)度去上大學(xué)”這兩個問題，我們就能體會到，與“上怎樣的大學(xué)”相比，“怎樣上大學(xué)”更為重要。

　　“怎樣上大學(xué)”與“上怎樣的大學(xué)”，究竟誰更重要?

　　大學(xué)是是求知者的天堂，不是玩樂者的天堂

　　大學(xué)確實(shí)是“天堂”，不過此天堂非彼天堂，它是求知者的天堂，不是玩樂者的天堂。在每個人的一生里，錯過了大學(xué)，恐怕就再也難以遇到這么豐富的知識寶庫。如果好好把握讀大學(xué)的求知機(jī)會，會發(fā)現(xiàn)原來在知識的海洋中竟然有這么多有趣的東西，然后很自然地被這些美輪美奐、獨(dú)具魅力的東西所吸引。四年下來，無論專業(yè)水平、還是胸懷和心境，都會達(dá)到前所未有的高度。而一旦有了這個基礎(chǔ)，進(jìn)入社會，不僅具備了“吃飯”的技能，還會擁有超乎常人的智慧。

　　要達(dá)到上面所說的境界，說難不難，說容易也不容易，關(guān)鍵看毅力而二字。換個角度看，高中時的辛苦學(xué)習(xí)與大學(xué)相比較，根本不算什么。因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)的目標(biāo)單一，學(xué)習(xí)內(nèi)容指向性強(qiáng)。但大學(xué)則不同，老師所教的知識僅僅是專業(yè)領(lǐng)域中很小的一部分，大量的知識需要自學(xué)、自悟。除專業(yè)知識外，大學(xué)生還需要花很多時間學(xué)習(xí)一些所謂的“沒有用”的知識，這些知識的主要作用是提升格局和豐富精神世界。所以大學(xué)的學(xué)習(xí)需要科學(xué)的規(guī)劃、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸泛蛡€性化的方法。

　　“怎樣上大學(xué)”與“上怎樣的大學(xué)”，究竟誰更重要?

　　名校培養(yǎng)出來的大學(xué)生并非全部優(yōu)秀，普通院校培養(yǎng)出的大學(xué)生并非都很一般

　　考取了211高校，只能代表一個階段的成功，至于走出大學(xué)校園后會是什么樣子，誰都無法保證。考取了普通院校，也只是代表一個階段的狀態(tài)，至于以后會不會在學(xué)術(shù)上或其他領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)，誰也說不準(zhǔn)。

　　在筆者從教十幾年的時間里，見識過不少荒廢的名校大學(xué)生和奮進(jìn)的普通院校大學(xué)生。前段時間，跟幾位曾經(jīng)的學(xué)生聊天，就從一位目前在讀研三的學(xué)生口中聽到一個消息：當(dāng)年一起參加高考，成績高出自己五十多分，考取了211高校的那位同班同學(xué)，現(xiàn)在是他同校低兩屆的學(xué)弟。細(xì)問之下才了解，原來考取了211高校的那位同學(xué)大學(xué)四年玩得太兇，掛了不少課，差點(diǎn)沒拿到畢業(yè)證，畢業(yè)后也沒找到什么工作，就悶頭在家專心看書考研。準(zhǔn)備了一年多終于考取研究生，不過，與本科就讀普通院校的高中同學(xué)差了兩屆。

　　不否認(rèn)，社會普遍對名校畢業(yè)生更為重視，也會給予更多的機(jī)會，但任何事情都不是絕對的，只要個體非常強(qiáng)大，名校不名校的，不算問題。而如何修煉強(qiáng)大的個體，就與怎樣上大學(xué)有莫大關(guān)系。如果不好好上大學(xué)，即便是名校大學(xué)生，一樣會沉淪;如果四年時間努力汲取知識，專注于這一件事，就算是普通院校大學(xué)生，一樣會成長為領(lǐng)域精英。

　　所以，若覺得自己高考沒有發(fā)揮好，只能上一所普通高校，別灰心喪氣，請認(rèn)真規(guī)劃大學(xué)四年。幾年后，或許會比那些名校大學(xué)生更強(qiáng)。