拉開(kāi)20考研的帷幕，我們看到了很多學(xué)子已經(jīng)進(jìn)入了20考研的復(fù)習(xí)備考當(dāng)中。不過(guò)，也有一些同學(xué)還沒(méi)有找到復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)的方法。不過(guò)，對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)工作來(lái)說(shuō)，教材的復(fù)習(xí)十分重要，至于該如何利用數(shù)學(xué)教材高效率的復(fù)習(xí)備考，可以看看學(xué)府考研在下述介紹的幾個(gè)方法。

　　考研數(shù)學(xué)教材復(fù)習(xí)的六個(gè)技巧

　　?找關(guān)鍵詞

　　高數(shù)、線代和概率中有很多概念、性質(zhì)和定理。其中一些較長(zhǎng)的概念，使考生難以把握關(guān)鍵點(diǎn)。此時(shí)，考生可試著找找關(guān)鍵詞，一旦找到合適的關(guān)鍵詞，可將其知識(shí)點(diǎn)的核心信息濃縮，便于自己記憶備考。

　　以二次型為例，定義比較長(zhǎng)，且字母較多。如果我們用“二次齊次多項(xiàng)式”作為關(guān)鍵詞，那掌握起來(lái)就方便多了。

　　?用自己的話概括

　　有些內(nèi)容的關(guān)鍵詞不好找，這時(shí)用自己的話概括是個(gè)不錯(cuò)的選擇。舉例如下：

　　高數(shù)極值和拐點(diǎn)的概念可以概括為：極值即局部的最值;拐點(diǎn)即凹凸性的分界點(diǎn)。

　　線性代數(shù)向量部分的幾個(gè)定理可以概括為：整體無(wú)關(guān)推部分無(wú)關(guān);向量組無(wú)關(guān)推延伸組無(wú)關(guān);一個(gè)線性無(wú)關(guān)的向量組不能由個(gè)數(shù)比它少的向量組線性表出。

　　?梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)有助于考生在頭腦中形成知識(shí)體系，進(jìn)而把書(shū)變薄。

　　以高數(shù)第一章為例，第一章內(nèi)容為函數(shù)、極限與連續(xù)，函數(shù)包括定義、運(yùn)算、性質(zhì)和分類(lèi);極限包括定義、性質(zhì)和計(jì)算;連續(xù)包括連續(xù)、間斷點(diǎn)和閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。每一部分內(nèi)容還可以展開(kāi)。

　　?做題而非看題

　　有考生習(xí)慣于看題(題目和解析)，可能是覺(jué)得自己基礎(chǔ)薄弱，多看看，把基礎(chǔ)打牢后再動(dòng)手做題;也可能是懶，覺(jué)得做題費(fèi)勁，而看題舒服些。

　　不能說(shuō)看題沒(méi)有收獲，見(jiàn)多識(shí)廣后總對(duì)思路有些啟發(fā)。但相對(duì)于做題來(lái)說(shuō)，看題的效果要小很多。

　　從主動(dòng)性上看，看還是一個(gè)被動(dòng)接受的過(guò)程，自己的思路被寫(xiě)解析的人的思路牽引;而做題則是主動(dòng)思考的過(guò)程。

　　從經(jīng)驗(yàn)上看，相信考生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：一道題不會(huì)做，看解析會(huì)了，合上書(shū)，自己做還是感覺(jué)磕磕絆絆。

　　效果差意味著沒(méi)有把握到這道題的關(guān)鍵，沒(méi)有掌握好解法，也就談不上把書(shū)變薄了。

　　?對(duì)照考綱做題

　　教材的內(nèi)容要用考綱篩選，習(xí)題也有必要用考綱篩選，以使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，也順帶把任務(wù)變少，把書(shū)變薄了。

　　?舍得的智慧

　　有些考生抱著“全面復(fù)習(xí)”的理念，堅(jiān)持將每個(gè)考點(diǎn)、習(xí)題都搞定。這種行為精神可嘉，但并不可行。要知道有些考點(diǎn)偏理論，且相對(duì)獨(dú)立(如大數(shù)定律和中心極限定理)，若想在基礎(chǔ)階段理解透徹，還是具備一定的難度的。

　　所以，與其花費(fèi)大量的時(shí)間與其較勁，不如將精力放在其他考點(diǎn)上，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。至于那些偏概念、偏證明的題，需要思考再三后再?zèng)Q定。現(xiàn)在我們需要現(xiàn)將精力放在偏計(jì)算的題目上，然后再殺個(gè)回馬槍!

　　面面俱到，易陷入到細(xì)節(jié)而不能自拔，舍掉細(xì)枝末節(jié)方能得到關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　考研學(xué)子要學(xué)會(huì)利用數(shù)學(xué)教材的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)備考，這樣才能讓自己打好基礎(chǔ)，提升復(fù)習(xí)效率。上述介紹的文章，也是幫助考生如何使用數(shù)學(xué)教材復(fù)習(xí)備考的介紹，大家可以多看看。