考研英語是眾多考研學(xué)子非常頭疼的一件事，如果依然按照大學(xué)英語四六級(jí)的方式學(xué)習(xí)呢，似乎并不能取得一個(gè)比較滿意的分?jǐn)?shù)，甚至還沒有上“上戰(zhàn)場(chǎng)”自己就已經(jīng)放棄了。那到底應(yīng)該如何復(fù)習(xí)和備考呢?來看看過來人的經(jīng)驗(yàn)。

　　考研英語方面，與高考英語完全不同，我在復(fù)習(xí)初期走了很多彎路。

　　大三上學(xué)期，我主要復(fù)習(xí)了語法。開始復(fù)習(xí)時(shí)，因?yàn)槭芨呖加⒄Z的影響，總是拘泥于語法的細(xì)節(jié)，比如固定搭配等。但是后來發(fā)現(xiàn)，語法主要是為了分析句子，看懂長難句，因此學(xué)習(xí)的效果有限。

　　暑假期間，英語的課程比較長，主要是分各個(gè)模塊講解真題和解題思路。我的收獲是一摞筆記，特別是作文部分，記錄了文章的結(jié)構(gòu)和一些例句。暑假期間也開始在早讀時(shí)背單詞，但是因?yàn)樵缱x時(shí)間比較短，只是獲得了一些短期記憶，忘得很快。此外，我也開始練習(xí)真題，但進(jìn)展比較緩慢。

　　暑假結(jié)束后到11月中旬，英語方面主要是背單詞、寫作文、刷真題。單詞方面，我習(xí)慣于用APP背誦，加上單詞書，首先背誦了核心詞，然后慢慢加入基礎(chǔ)詞匯中可能考的、不會(huì)的詞，循環(huán)背誦。作文方面，我背過作文書，但是感覺幫助不大，于是決定自己臨場(chǎng)發(fā)揮。對(duì)于作文的練習(xí)，小作文按書信功能，大作文按漫畫的褒貶，總結(jié)結(jié)構(gòu)，并且動(dòng)手練習(xí)。

　　11月中下旬以后，時(shí)間大多交給了政治和專業(yè)課。英語單詞方面主要是每天少量加入一些新詞，隨著熟詞逐漸退出背誦，每天背誦數(shù)量逐漸控制到一百詞左右。作文方面，主要積累一些真題中出現(xiàn)過的句式，并且根據(jù)一些模擬題，每隔幾天練習(xí)一篇作文。另外，針對(duì)前期刷真題的結(jié)果，按題目類別尋找一些解題技巧。臨考階段，每天看兩篇閱讀，保持閱讀速度和感覺。

　　另外，在考前，需要設(shè)計(jì)答題時(shí)間和順序。各部分所需時(shí)間按照模擬時(shí)的平均時(shí)間計(jì)算，并需要留出一些時(shí)間以備調(diào)整。做題時(shí)先做大項(xiàng)，再做擅長項(xiàng)，最后做不擅長項(xiàng)。我設(shè)計(jì)的時(shí)間大約是1小時(shí)寫作，50分鐘閱讀，25分鐘翻譯，20分鐘新題型，15分鐘完形填空，留出10分鐘調(diào)整。事實(shí)上，真正考試的時(shí)間很緊張，所以提前的模擬很有必要。

　　英語要多背單詞。對(duì)于語法，不用過于關(guān)注細(xì)節(jié)。此外，應(yīng)找出自己不擅長的題型，多練習(xí)、多總結(jié)。對(duì)于閱讀，因?yàn)轭}目數(shù)量多，最好只研究真題，以免模擬題質(zhì)量不佳影響思路，練習(xí)的目的是提高正確率和速度。對(duì)于其他題型，可以嘗試做一些模擬題，但是如果運(yùn)用解真題的方法難以做對(duì)模擬題，也最好放棄模擬題。對(duì)于作文，除非實(shí)在寫不出來，否則就應(yīng)該多寫，即使是要背模板，也最好是自己的模板。另外，不要放棄任何題型，包括完形填空，也許你放棄的，就是決定命運(yùn)的1分。