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　　調(diào)劑到現(xiàn)在，多數(shù)學(xué)校已經(jīng)完成了調(diào)劑指標(biāo)。后面調(diào)劑招生的名額也在逐漸縮小范圍。雖然還有撿漏的機(jī)會(huì)，但幾率并不是很大。所以，當(dāng)部分同學(xué)從985高校調(diào)劑到二本，從全日制到非全，多數(shù)同學(xué)的心理是接受不了的。那面對(duì)如此情況，該如何調(diào)節(jié)呢?

　　一、調(diào)劑到二本

　　@bulingbuling

　　我是本科211，考的985，最后調(diào)劑到普通一本(還沒慘到調(diào)劑到二本)，不過學(xué)校離家比較近，最重要的是考上了我滿意的專業(yè)，我之前的學(xué)校挺好的在武漢，不過我學(xué)的專業(yè)真是不可描述，考公務(wù)員都沒幾個(gè)崗位要的，我深切體會(huì)了有多難考工作，而且我考研究生也不想再考本專業(yè)了，所以調(diào)劑到離家近的一本我是可以接受的，而且學(xué)校環(huán)境不錯(cuò)。

　　@青松

　　調(diào)劑到二本能不能接受，主要看跟的導(dǎo)師，二本也有知識(shí)淵博的導(dǎo)師、風(fēng)景如畫的校園、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍，比起名校，無非是缺少了點(diǎn)名氣，而且有的二本研究生是和985學(xué)校或者中科院一起聯(lián)培的，這種跟的導(dǎo)師都不錯(cuò)。

　　如果是這樣，我建議你綜合考量二本的情況，比如說導(dǎo)師、風(fēng)氣、環(huán)境、地區(qū)等。

　　從地區(qū)看，其實(shí)北上廣的二本還是值得調(diào)劑的，資源不比211差，另外，想在家鄉(xiāng)發(fā)展的朋友，選擇一所在家附近的二本也是可以的。

　　從導(dǎo)師看一些二本的導(dǎo)師，其實(shí)也還是可以的，不要看不起二本，很多同學(xué)就是二本的但是你去過學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、項(xiàng)目組嗎?另外，有一些二本的研究生都是和985學(xué)校、中科院研究所聯(lián)培的，這些導(dǎo)師也是不差的，只不過畢業(yè)證還是二本的而已。

　　二、調(diào)劑到非全

　　報(bào)考全日制，但最終調(diào)劑到非全日制，應(yīng)不應(yīng)該去呢?

　　@么么么么毛

　　我同學(xué)當(dāng)時(shí)直接報(bào)考的廈大的金融專碩非全，我復(fù)試滑鐵盧之后，她就勸我調(diào)不了全日制的話，調(diào)劑一志愿非全也可以，本來我都想直接校外調(diào)劑的，被她一勸覺得也是，怎么著也是個(gè)985啊，目前已經(jīng)擬錄取了。

　　在做出選擇之前，下面幾個(gè)問題要好好考慮。

　　1、非全是不是985

　　985學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可相對(duì)高一些，并且非全日制的培養(yǎng)方案也會(huì)更加完善一些，一般來說也更能學(xué)到東西。如果遇到調(diào)劑非全日制的問題，還是需要考慮學(xué)校的實(shí)力和認(rèn)可度，想要往非全日制調(diào)劑也盡量往好的學(xué)校調(diào)劑。

　　2、考慮專業(yè)的發(fā)展前景

　　學(xué)東西，好地方固然可以，但所學(xué)的技術(shù)與知識(shí)在你這個(gè)學(xué)校活躍度、熱度甚至關(guān)注度是否能在社會(huì)上入眼，都是需要考慮的問題。

　　3、在職讀研是否接受

　　雖然現(xiàn)在是雙證，但是在職壓力還是很大的，姑且我們把它看做沒差別，但你要出高額的學(xué)費(fèi)，要得邊工作邊讀，承受工作和學(xué)習(xí)雙方面的壓力，總之是和身邊的研究生在讀期間有些不一樣，你怎么看?能夠接受嗎?做決定之前要最好心理建設(shè)。

　　4、考慮今后的發(fā)展

　　先要想清楚自己的發(fā)展方向，是以后繼續(xù)科研道路考博，還是工作，工作是考公、考編還是進(jìn)企業(yè)。想清楚這些，再看看非全有沒有一些阻礙，沒有阻礙就去讀。

　　5、非全也可以變通

　　其實(shí)絕大部分學(xué)校，非全都是可以申請(qǐng)和全日制一起上課的，這樣培養(yǎng)出來的非全和全日制是一樣的，想要考博，導(dǎo)師也會(huì)給予幫助。只不過學(xué)費(fèi)要高還沒有宿舍。

　　6、考慮成本與收益

　　就讀非全日制的成本不用說自然是較高的，學(xué)費(fèi)較昂貴，且你需要自行解決住宿等問題，但同時(shí)在職也緩解了一定的經(jīng)濟(jì)壓力。如果能偶堅(jiān)持下來，畢業(yè)時(shí)也會(huì)有很多收獲。或者是全心全意脫產(chǎn)和全日制一起培養(yǎng)，那經(jīng)濟(jì)壓力就會(huì)更大。是否能負(fù)擔(dān)得起還是要看自己的情況。

　　從985調(diào)劑到二本，從全日制調(diào)劑到非全，這樣大的落差，很多同學(xué)難以接受這是可以理解的。但是，我們要正視、了解調(diào)劑和自己的真實(shí)水平。