現(xiàn)在每年報(bào)考研究生的人數(shù)越來(lái)越多，2019年已經(jīng)達(dá)到了290萬(wàn)人次，想比2018年的238萬(wàn)增加了50多萬(wàn)，且未來(lái)考研的人數(shù)還會(huì)越來(lái)越多。而且，二戰(zhàn)的越來(lái)越多了，已經(jīng)幾乎與應(yīng)屆考研的人數(shù)不相上下了。比如2018年報(bào)考人數(shù)238萬(wàn)，往屆的考研生109萬(wàn)，其中絕大部分是二戰(zhàn)的。2019年，考研報(bào)考人數(shù)290萬(wàn)人，預(yù)計(jì)至少有120萬(wàn)是二戰(zhàn)的。那么，考研二戰(zhàn)和應(yīng)屆生到底區(qū)別在哪些方面呢?

　　相對(duì)于應(yīng)屆考研，二戰(zhàn)生有過(guò)一年的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)有以下區(qū)別：

　　1、二戰(zhàn)的人已經(jīng)有過(guò)一次考研的經(jīng)歷了，所以相對(duì)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，他們知道哪些是重點(diǎn)、哪些是難點(diǎn)、有哪些考試題型和解題技巧、也更熟悉考試的流程，所以他們能更好地安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，而且更容易找到自己的目標(biāo)。而很多應(yīng)屆生在復(fù)習(xí)時(shí)手忙腳亂，不知道從哪里下手，對(duì)于考研開(kāi)始時(shí)認(rèn)識(shí)不清，茫無(wú)頭緒，無(wú)論是在信息搜集、資料準(zhǔn)備、考試流程等方面，還是有目標(biāo)有計(jì)劃地合理安排備考復(fù)習(xí)方面，都難免有很多欠缺的地方，經(jīng)歷了一次，才會(huì)真正搞清楚。

　　2、會(huì)真正認(rèn)識(shí)考研，特別是難度方面。很多應(yīng)屆考研生，對(duì)于考研難度認(rèn)識(shí)不足，不但容易在報(bào)考目標(biāo)上盲目樂(lè)觀(guān)，也容易在復(fù)習(xí)備考方面盲目樂(lè)觀(guān)，但如果二戰(zhàn)，就會(huì)真正認(rèn)識(shí)到考研難度，會(huì)合理應(yīng)對(duì)和調(diào)整自身。

　　3、相對(duì)考研“二戰(zhàn)”的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)屆生考研的心理壓力要更小，他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的復(fù)雜和人情世故，選擇考研也許只是盲目“從眾”，雖然大多數(shù)人都希望自己能一次就考上，但很多人會(huì)覺(jué)得“沒(méi)考上就去找工作”、“今年考不上大不了明年再來(lái)一次”。心理壓力小，以平常心對(duì)待考研，往往有可能一擊即中。但考研二戰(zhàn)的話(huà)，很多人經(jīng)常會(huì)想考不上怎么辦，有的人甚至是辭了工作備考的，壓力就更大了。

　　4、部分人容易陷入“二鼓而衰”的狀態(tài)中。應(yīng)屆考研，往往熱情很高，有“一鼓作氣”的銳氣，但二戰(zhàn)時(shí)，有相當(dāng)數(shù)量的人，會(huì)陷入“二鼓而衰”的狀態(tài)。不少二戰(zhàn)考研依然失利的，往往都是陷入了這種狀態(tài)，導(dǎo)致復(fù)習(xí)備考的效率不高。對(duì)于初次考研失利，打算二戰(zhàn)的人，這是需要特別警惕的。不過(guò)，根據(jù)數(shù)據(jù)來(lái)看，考研二戰(zhàn)的人成功率更高，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，二戰(zhàn)成功率將近70%，而應(yīng)屆生的考研成功率只有20%左右。不過(guò)這也跟應(yīng)屆生和往屆生考研的基數(shù)有關(guān)，畢竟應(yīng)屆生考研的人數(shù)更多。

　　當(dāng)然，總體而言，相對(duì)于應(yīng)屆生，二戰(zhàn)生是有明顯優(yōu)勢(shì)的，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)方面還是時(shí)間準(zhǔn)備方面，所以二戰(zhàn)生考研成功率往往較高，很多考研失利者，通過(guò)二戰(zhàn)而成功上岸。