眾所周知，對(duì)研究生試卷亂判、胡亂給分的現(xiàn)象國(guó)家給予嚴(yán)重處理，教育部更是出臺(tái)多項(xiàng)政策保護(hù)研究生的合法權(quán)益，近日，一些高校對(duì)部分大學(xué)生作出退學(xué)處理，引發(fā)關(guān)注。學(xué)府特意給大家進(jìn)行匯總，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、合肥工業(yè)大學(xué)

　　對(duì)46名碩士研究生予以退學(xué)處理，因其在學(xué)校規(guī)定的最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)，或超過(guò)學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又無(wú)正當(dāng)理由，且未經(jīng)請(qǐng)假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)。

　　2、廣州大學(xué)

　　72名研究生在學(xué)校規(guī)定的最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限(博士7年、碩士5年，下同)內(nèi)未完成學(xué)業(yè)，學(xué)校決定對(duì)這72名研究生作退學(xué)處理。

　　3、西南交通大學(xué)

　　對(duì)于“超出最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限且未提出結(jié)業(yè)申請(qǐng)”的2012級(jí)博士研究生(含留學(xué)生)和2014級(jí)碩士研究生(含留學(xué)生)，擬按學(xué)校相關(guān)規(guī)定的要求進(jìn)行退學(xué)處理。

　　全國(guó)人大代表：不適合讀的，建議構(gòu)建分流機(jī)制

　　兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院院士、南京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專(zhuān)業(yè)設(shè)置)校長(zhǎng)呂建表示，我國(guó)可能有65%的博士無(wú)法按期畢業(yè)。

　　他表示，不是所有的博士生都理所當(dāng)然能畢業(yè) ，目前，我們的博士教育體系是開(kāi)頭松—中間松—畢業(yè)嚴(yán) 。能不能在中間過(guò)程也嚴(yán)格起來(lái)?一旦嚴(yán)格要求，老師要有更多的時(shí)間投入到博士生培養(yǎng)過(guò)程中，在學(xué)問(wèn)上關(guān)心學(xué)生，在思想品德上、人生觀價(jià)值觀的塑造上影響學(xué)生。

　　他建議構(gòu)建一個(gè)合理的分流機(jī)制，讓適合的人讀下去，為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)，然后盡量的按時(shí)畢業(yè);不適合的，用分流技術(shù)。

　　教育部發(fā)文，有人開(kāi)始擔(dān)心畢業(yè)了

　　此前，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生培養(yǎng)管理的通知》，分別就研究生考試招生和培養(yǎng)管理工作提出一系列更加嚴(yán)格的規(guī)范性要求。

　　《通知》要求，狠抓學(xué)位論文和學(xué)位授予管理。

　　《通知》稱(chēng)：培養(yǎng)單位要珍惜用好辦學(xué)自主權(quán)，加強(qiáng)自律，科學(xué)合理設(shè)置培養(yǎng)要求和學(xué)位授予條件，重點(diǎn)抓住學(xué)位論文開(kāi)題、中期考核、評(píng)閱、答辯、學(xué)位評(píng)定等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)位授予全方位全流程管理，進(jìn)一步強(qiáng)化研究生導(dǎo)師、學(xué)位論文答辯委員會(huì)和學(xué)位評(píng)定委員會(huì)責(zé)任。

　　培養(yǎng)單位要突出學(xué)術(shù)誠(chéng)信審核把關(guān)，加大對(duì)學(xué)術(shù)不端、學(xué)位論文作假行為的查處力度，舉一反三，防范在前，層層壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化日常監(jiān)督。對(duì)學(xué)術(shù)不端行為堅(jiān)決露頭即查、一查到底、有責(zé)必究、絕不姑息，實(shí)現(xiàn)“零容忍”，依法依規(guī)從快從嚴(yán)查處。對(duì)當(dāng)事人視情節(jié)給予紀(jì)律處分和學(xué)術(shù)懲戒。對(duì)違反法律法規(guī)的，應(yīng)及時(shí)移送有關(guān)部門(mén)查辦。探索建立學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文館際和校際學(xué)術(shù)共享公開(kāi)制度，以公開(kāi)促進(jìn)學(xué)術(shù)透明，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。