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　　“知之者不如好之者 好之者不如樂(lè)之者”

　　人的本性都是懶惰的，人們更愿意呆在舒適區(qū)而抗拒改變，這是一種本能。面對(duì)壓力開(kāi)始自我保護(hù)，有時(shí)候改變很難，改變后的堅(jiān)持更難，人們不想在平庸中度過(guò)一生，卻又在安逸中不斷退縮。距離2020年考研還有大約一年時(shí)間，首先恭喜莘莘學(xué)子們能夠跳出“舒適區(qū)”。其次希望你們對(duì)你們的選擇負(fù)責(zé)，在這一年里全力以赴去追逐夢(mèng)想!

　　部分報(bào)考培訓(xùn)的學(xué)子們是想追求完美的分?jǐn)?shù)，部分是基礎(chǔ)稍微薄弱一點(diǎn)想提高成績(jī)的，不管出于何種目的，作為考研老師都希望學(xué)子們將之前的英文學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)一切歸零，空杯心態(tài)，用飽滿的熱情去重新認(rèn)識(shí)考研、重新定義英文。

　　我國(guó)著名的教育家孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)之者。”興趣是最好的老師,也是使學(xué)生能持之以恒地學(xué)習(xí)的催化劑,沒(méi)有興趣就沒(méi)有求知欲。心理學(xué)上提到,所謂興趣,是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過(guò)程中產(chǎn)生的具有傾向性的一種心理現(xiàn)象。興趣的基礎(chǔ)在于需要,對(duì)需要的滿足就是成功,這種滿足又會(huì)產(chǎn)生新的需要,即產(chǎn)生新的興趣。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),這種興趣就是學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這就是求知欲。歌德說(shuō):“哪里沒(méi)有興趣,哪里就沒(méi)有記憶。”而英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣的形成和交際能力的培養(yǎng),都離不開(kāi)記憶。因此,英語(yǔ)教學(xué)中能否激發(fā)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的記憶效果,無(wú)疑是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)，興趣作為老師和學(xué)子們要相互配合，相互支持，共同進(jìn)步!

　　一、作為考研老師，需要作以下努力。

　　1、幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。古語(yǔ)說(shuō),“工欲善其事,必先利其器。”要想學(xué)習(xí)好,必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,具備學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)方法得當(dāng),學(xué)習(xí)事半功倍。如何用較輕松方式方法增加詞匯量，如何寫(xiě)作，如何高效閱讀等。

　　2、寓教于樂(lè)的課堂教學(xué)。要做到這一點(diǎn),采取直觀教學(xué)是行之有效的方法。用幽默風(fēng)趣的方式或者生活電影中的情境教學(xué)，拓寬學(xué)子們的視野，增加課堂的趣味度和參與度。

　　3、不輕易評(píng)判，放棄任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生給予充分的尊重。還記得印度表演藝術(shù)家阿米爾.汗的電影《地球上的星星》，每個(gè)孩子都是地球上的星星，都會(huì)有自己的光芒，即使沒(méi)有其他伙伴那樣璀璨奪目，在某個(gè)特定時(shí)間里也散發(fā)出屬于他們自己的璀璨光芒，作為一個(gè)傳道授業(yè)解惑者的師者，我們更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)子的閃光點(diǎn)，比如在英文學(xué)習(xí)中這個(gè)學(xué)生總體成績(jī)一般但是在去寫(xiě)作和邏輯思維方面很強(qiáng)，我們可以肯定鼓勵(lì)這方面的能力，讓學(xué)子找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣和信心，從而攻克詞匯量積累等軟肋，做每個(gè)孩子的伯樂(lè)。

　　二、作為學(xué)子應(yīng)該做到以下配合。

　　1、“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”在書(shū)中發(fā)現(xiàn)“顏如玉”“黃金屋”的學(xué)子們不妨在條件允許的條件下放眼世界去飽覽大千世界的美好，英語(yǔ)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一門(mén)語(yǔ)言，一種文化和生活的載體，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓我們發(fā)現(xiàn)更多更大的世界。有了更多的閱歷和經(jīng)驗(yàn)學(xué)子們?cè)谟龅嚼щy挫折時(shí)才會(huì)有毅力和勇氣去克服。

　　2、通過(guò)音樂(lè)、電影、新聞、書(shū)籍、App等方式了解英文國(guó)家的背景文化生活習(xí)俗。現(xiàn)在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展，我們不難在影院，書(shū)籍，甚至新聞里了解各種個(gè)樣的歐美文化，比如現(xiàn)在風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的“自媒體”美國(guó)的郭杰瑞，德國(guó)的阿福，法國(guó)的“信誓蛋蛋”都是通過(guò)有趣的方式帶我們了解更地道更真實(shí)的國(guó)外文化和生活狀態(tài)以及中西方文化生活的差別對(duì)比，而在這種對(duì)比文化中，民族自豪感，愛(ài)國(guó)情感油然而生，銜生出更多的趣味，更飽滿的情感世界。

　　3、學(xué)以致用，讓英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)滲透到我們生活的方方面面，比如上下學(xué)期間，休息娛樂(lè)期間甚至吃飯時(shí)間，腦海里盡量浮現(xiàn)出自己知識(shí)所涵蓋的英文單詞，再遞進(jìn)到簡(jiǎn)單的語(yǔ)氣詞，如電影里最常見(jiàn)的“Oh my God/Gosh” “Get out”“Shut up”再到完整的英文表達(dá)。讓英文存在在生活的方方面面，甚至作為第二語(yǔ)言常用。

　　4、結(jié)交一些外國(guó)朋友，通過(guò)聊天社交等活動(dòng)讓自己真實(shí)的融入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的對(duì)象歐美國(guó)家，歐美朋友中去，在和外國(guó)朋友交流活動(dòng)的時(shí)候，更多的體驗(yàn)英文作為一種世界語(yǔ)言的魅力和意義。

　　在我們的生活中，因?yàn)橥寺诽啵覀兺浟巳绾吻斑M(jìn)，有時(shí)候還是要逼一逼自己，人被自己的惰性打敗才是最喪氣的，人們最容易陷入的思維誤區(qū)就是眼高手低和夸大困難，當(dāng)你全力以赴奔跑時(shí)會(huì)覺(jué)得連風(fēng)都在阻攔你，但當(dāng)你跑過(guò)去后 ，風(fēng)就會(huì)托住你 !面對(duì)考研我們需要全力以赴!